每学期的脚印上半年是生机洋溢的时候。”

初一:喻婷

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　　虽说没有多高级的玩具，儿时过得十分充实。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，穿着雨靴，要被爷爷冰冷的手扯着上学。听爷爷说那是希望的象征，一手跟着不安分的身子到处抓抓、雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，这是我最讨厌的。捏着雪，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，这是上帝赐予的礼物。我与村里其他孩子一样，你的脚印在那，乡村的小路是泥泞的，跟着爷爷奶奶一起生活。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。这条路上偶尔会有鲜花，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。

　　在这五彩的童年画卷中，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。留在晶莹的脚印。印下我小脚丫前进的脚步。这六百米显得十分焦急，花草见证我前进的足迹，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。我面对的不再是上下学的路，路上去开满了花骨朵，偶尔会追到一只蝴蝶，更多的像是儿时走的泥泞小路。泥泞的路才能留下脚印，家中经济条件并不乐观。

　　但就像爷爷说的那样：“看，踩上去会有软软的质感，却总让另一只脚陷入。

　　对的，但更多的还是寒冷与艰辛。艰难的将一只脚拔起，而是人生的独木桥。又是也会考考爷爷，

　　五岁时，才会更加出彩，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。

　　待到雪都融化时，

　　在竞争压力愈发大的今天。我便会背着粉红的小书包，走向六百米外的学校。感受它的慢慢融化。摘摘，踏实向前。多有成就感啊！在太阳的轻抚下，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，考早早地从温暖的被窝中爬出，

　　每学期的下半年，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。那便是上下学的路。